Nuestra esencia
La actualización de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en el
Art. 2.4.- Principios de la Gestión Educativa en el literal “d” menciona
que se debe considerar al interaprendizaje y multiaprendizaje como instrumentos
para potenciar las capacidades humanas por medio del arte.
El equipo pedagógico y multidisciplinario de LOGRO EDICIONES valora
y se identifica con esta clara intención de fortalecer el desarrollo
integral del ser humano desde la esencia del arte para proyectar su desempeño
con conocimientos que se vinculen a su entorno inmediato, de
país y global.
Por este motivo, la serie ESENCIA realiza la entrega de un material
que brinda una oportunidad de aprendizaje distinto a lo cotidiano, basado
en principios cognoscitivos y en completa armonía con el Currículo
Nacional. Esta serie se encuentra contextualizada desde la identidad
nacional y promueve una permanente reflexión para consolidar los conocimientos,
generando producciones útiles y significativas en la vida y
entorno del estudiantado.
Es así como desde 2do grado de EGB hasta 2do curso de BGU se ha
contemplado como transversalidad la identidad nacional con proyección
de reflexión en el contexto de los ODS, reto fundamental en nuestros
días. El interaprendizaje, multiaprendizaje, metacognición y el pensamiento
crítico y creativo se consideran en cada una de las unidades que
componen el texto escolar. Por lo indicado, la gestión docente se fortalece
en el desarrollo de conocimientos e indicadores de evaluación
planteados desde el Currículo Nacional.
Estamos comprometidos con la educación ecuatoriana y convencidos
de la importancia de una enseñanza con visión.
Equipo pedagógico y multidisciplinario.